Ecole Experience is onderdeel van de touroperator Ecole Travel, met kantoren in Costa Rica, Ecuador en Argentinië. Ecole Experience is in eerste instantie opgericht vanwege de enorme vraag vanuit verschillende opleidingen in het toerisme in Nederland naar stages in het buitenland. Daarbij kan Ecole Experience gebruik maken van het uitgebreide netwerk van contacten in het duurzaam toerisme, en dan met name in Costa Rica, die in de loop der tijd gemaakt zijn door Ecole Travel. Ecole Travel werd in 1993 opgericht door Astrid Cremers en Marinus Gisolf. In de begintijden was Ecole Travel een klein bedrijf dat voornamelijk locale tours verkocht aan het publiek. Het team op het hoofdkantoor in San José bestaat inmiddels uit acht mensen die in vaste dienst werken en een flink aantal tourleaders. Veel van deze tourleaders zijn ex-stagiaires van Ecole Experience! In het jaar 2001 is ons kantoor in Quito, Ecuador, opgezet, en in 2004 is daar Ecole Argentina bijgekomen. Elk lid van ons team is flexibel, eerlijk en hardwerkend, en elk lid houdt met heel haar of zijn hart van Latijns-Amerika.

Onze organisatie is begonnen met het idealisme en de wens tot het verspreiden van een belangrijke missie, namelijk dat toerisme, in een duurzame vorm gegoten, een reële en concrete bijdrage kan leveren aan een land in ontwikkeling. En dat Latijns-Amerika een continent is, rijk aan poëzie, gevoel, magie en spiritualiteit, waar spontaniteit en menselijkheid een essentieel deel vormen van de dagelijkse realiteit. Waar natuur en intuïtie nog dicht bij elkaar liggen, en waar niets onmogelijk is, zelfs het onmogelijke.

Daarom willen wij Nederlandse toerismestudenten de mogelijkheid geven de praktijk in Costa Rica te leren kennen. Wij zijn van mening dat in deze globaliserende tijden het van enorm belang is een steentje bij te dragen aan het uitwisselen van culturen, en dan met de nadruk op hoe de zaken in een land als Costa Rica reilen en zeilen. Op die manier kan een student een reële praktijkervaring meekrijgen als afsluiting van zijn of haar studie.